こんにちは😊放課後等デイサービスみどりがおかです。最近朝夕めっきり寒くなってきました。風邪ひいていませんか。
今日の活動は『モジケシ』です。みんなの苦手なカタカナで挑戦します。
カタカナは、ひらがな・漢字に比べて学校での学習時間が少なく、書きだけでなく、読みも難しい子が多いです。そこで今回もカタカナカードを使って、みんなでいろいろな言葉を集めてみました。
今回は濁点、半濁点のつくカタカナをプラスし、小文字や長音記号を多めに作り、取り組みました。
ルールは、カタカナで表現する言葉であること、一回使った五十音は使えないこと、です。できるだけ多くのカタカナを使って、みんなで五十音全て使いたいところ。さて、結果は・・・。
いきなり「ソフトクリーム」と長い単語が出たかと思ったら、次は「ボスニア・ヘルツェゴビナ」という国の名前が出ました。日ごろから世界の国旗カルタに慣れ親しんでいる子どもたち。さすがです❣＼(^_^)／
一回目は割とみんなスムーズに単語が出ました。しかし、二回目となると、自分の使いたいカードがすでに使われていたりして、頭を抱える子も・・・。
思考力を働かせなければいけません。自分の頭の中にある記憶もたどって、これまでに聞いたことのある外来語を思い出す力も必要です。
もちろん、お友だちの単語を聞くことで語彙力が高められます。遊びや活動の中で初めて聞く言葉は割と頭に残るそうです。そうやって少しずつ自分の言葉にしていくようです。
もう一つ大切なことは、お友だちが前に出て考えている間の姿勢です。待っている間も活動の時間です。声をかけると、みなしっかり座ってお友だちがどんな言葉を作るのかを真剣に見ていました。
最後はなんとなくできたような・・・という感じで五十音すべて使いました。みんなですべての単語を読みました。
次は読みだけでなく、書きもやりましょう！
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